Français 3e : Phrase simple et phrase complexe

Observons

Mode plein écran

Il tira d'abord doucement, puis durement sur le bras fragile. Elle leva la main, prête à le gifler, mais il paralysa cette autre main. Maintenant, il lui faisait mal. Il sentait qu'il lui faisait mal. Il pensait aux enfants qui se sont saisis d'un chat sauvage, et, pour l'apprivoiser de force, l'étranglent presque, pour le caresser de force.

Antoine de Saint-Exupéry, Courrier sud, 1929

Relevez les verbes conjugués. Combien y a-t-il de phrases dans cet extrait ?
Dans les phrases qui comportent plusieurs verbes conjugués, relevez les mots qui permettent de relier les différentes parties de la phrase.
À quelles classes grammaticales appartiennent ces mots ?
Donnez la définition d'une phrase simple, puis d'une phrase complexe.

Retenons

Mode plein écran

Phrase simple et phrase complexe

Une phrase commence par une majuscule et se termine par une ponctuation forte (. ? ! …).
Une proposition est un groupe de mots organisé autour d'un verbe conjugué. Pour repérer le nombre de propositions dans une phrase, il faut repérer le nombre de verbes conjugués.
Jeanne a commencé la danse quand elle avait six ans et elle a toujours autant de plaisir à y aller.
Cette phrase comporte trois propositions car elle a trois verbes conjugués.

Remarque : La proposition infinitive est un groupe de mots qui s'organise autour d'un verbe à l'infinitif et non autour d'un verbe conjugué (voir leçon n^o 17). De même, la proposition participiale est un groupe de mots qui s'organise autour d'un verbe au participe.

Une phrase simple est une phrase qui ne comporte qu'une seule proposition, appelée proposition indépendante. Elle n'a donc qu'un seul verbe conjugué.
Tous les matins, je me réveille à sept heures . Je déjeune. Je m'habille. Je prends le bus pour aller au collège. Cet exemple comporte quatre phrases simples donc quatre propositions indépendantes.
Une phrase complexe est une phrase qui comporte plusieurs propositions, donc plusieurs verbes conjugués.

Juxtaposition, coordination et subordination

Les propositions peuvent être reliées entre elles de trois manières différentes :
La juxtaposition : les propositions sont reliées entre elles par une ponctuation faible : une virgule, un point virgule, ou deux points. > Je me réveille à sept heures, je déjeune, je m'habille. Les trois propositions sont juxtaposées car reliées par des virgules.
La coordination : les propositions sont reliées entre elles par une conjonction de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car (voir leçon n^o 4). > Je me réveille et je déjeune. Les deux propositions sont coordonnées par la conjonction de coordination et.

Remarque : ll arrive qu'entre deux propositions il y ait à la fois un signe de ponctuation et une conjonction de coordination. Dans ce cas on prend en compte le lien le plus « fort », c'est-à-dire la conjonction de coordination.

J'avais mis mon réveil à 6 h 30 pour relire mon DM, mais je n'ai pas réussi à me lever. On considère que les deux propositions sont coordonnées.
La subordination : une ou plusieurs propositions subordonnées sont reliées à une proposition principale par unpronom relatif ou une conjonction de subordination. Une proposition subordonnée est dépendante d'une proposition principale.
Je pourrai dormir un peu demain matin puisque je n'ai cours qu'à dix heures.La deuxième proposition est subordonnée à la première, qui s'appelle la proposition principale. Elle est reliée à cette proposition principale par la conjonction de subordination puisque.
Il existe différents types de propositions subordonnées :
subordonnées relatives (voir leçon n^o 16) ;
subordonnées complétives (voir leçon n^o17) ;
subordonnées circonstancielles (voir leçons n^os 18 à 22).

Liste des exercices

Exercice N°1 - Distinguer phrase simple et phrase complexe.

Exercice N°2 - Repérer les différentes propositions dans une phrase complexe.

Exercice N°3 - Écrire des phrases simples.

Exercice N°4 - Distinguer juxtaposition, coordination et subordination.

100% web Exercice A - Passer de la juxtaposition à la coordination

Exercice N°5 - Employer les conjonctions de coordination.

Exercice N°6 - Passer de la coordination à la subordination.

100% web Exercice B - Employer des propositions subordonnées

Exercice N°7 - Interpréter la construction des phrases.

100% web Exercice C - Extrait de sujet de brevet, employer des propositions subordonnées.

Exercice

Vocabulaire de la page

Cette page ne contient pas de vocabulaire

Annotations du document

Annoter ce document

Ce document n'a pas d'annotation

Lelivrescolaire.fr

Phrase simple et phrase complexe

Observons

Retenons

Liste des exercices

Exercice

Menu

Vocabulaire de la page

Annotations du document

Partage

Manuels scolaires

Aide et utilisation

Informations

Actualité

Nous suivre